Ocenjevanje znanja in prilagoditve v programih s prilagojenim izvajanjem

24. 2. 2020 | Avtor: mag. Alenka Zupančič Danko

Predogled vsebine

Uvod

Kljub temu da so prilagoditve pri preverjanju in ocenjevanju znanja le eden od elementov prilagojenega izvajanja programa za otroke s posebnimi potrebami, se na tem področju v praksi pogosto pojavljajo vprašanja in dileme. Zaradi izredne heterogenosti otrok s posebnimi potrebami se lahko dotaknemo samo nekaterih splošnih usmeritev ...

Za dostop do vsebine postanite naročnik:

Nazaj