Nekatera načela pri načrtovanju podpore otrokom z avtističnimi motnjami

17. 8. 2020 | Avtor: mag. Simona Rogič Ožek

Predogled vsebine

Potrebe otrok z avtističnimi motnjami so večplastne in zahtevajo skrbno načrtovanje učenja na področjih, kjer otroci izkazujejo primanjkljaje. Pri tem si pomagamo z vsemi usmeritvami, priporočili ter pristopi, strategijami in metodami, ki smo jih predstavili zgoraj.

Kakovostno načrtovanje je ključ do uspeha in kot tako naj sistematično sledi fazam ...

Za dostop do vsebine postanite naročnik:

Nazaj