Priporočila za poučevanje in pomoč otroku z motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo

25. 2. 2020 | Avtor: mag. Suzana Žunko Vogrinc

Predogled vsebine

Otroci, ki imajo težave na področju pozornosti in s hiperaktivnim vedenjem, pri pouku potrebujejo:

  • krajše učne enote (20–30 minut) in pogostejše odmore;
  • krajši čas šolskega dela in domačega učenja (diferencirane domače naloge);
  • nazoren pouk (konkretna ponazorila) in veliko utrjevanja snovi (vključiti vse čutne kanale: vid, sluh, kinestetiko);
  • manj besednega poučevanja, več aktivnih ...
Za dostop do vsebine postanite naročnik:

Nazaj