Mejniki v govorno-jezikovnem razvoju srednješolskega otroka

24. 2. 2020 | Avtor: Nives Skamlič

Predogled vsebine

V srednji šoli pričakujemo, da otrok uporablja komunikacijske in jezikovne veščine za usvajanje in izkazovanje znanja ter raznovrstne vsakdanje komunikacijske potrebe. Mejnikov v tem obdobju več ni, saj velja, da so osnove govorno-jezikovne komunikacije usvojene in se samo še nadgrajuje vse vidike komunikacije, govora in jezika. Zato otroke s ...

Za dostop do vsebine postanite naročnik:

Nazaj