Punčka v vrtcu za ustvarjanje vsakodnevne rutine potrebuje urnik s simboli. Razmišljam, da bi z deklico sličice skupaj izbrali oz. jih bom narisala v njeni prisotnosti. Bi bile morda bolje fotografije, ki bi bile narejene v igralnici, in ne simboli (risbe npr. spanec, kosilo, sprehod …)?
Pri izvajanju prilagoditev smo vedno najbolj v dilemi glede zapisa časovnih prilagoditev v IP-ju. Popolnoma nam je jasno, da je potrebno upoštevati individualne razlike, motnjo, utrudljivost, da učenec nima občutka, da je pod časovnim pritiskom ... Vendar nas zanima, koliko časa konkretno lahko učencu podaljšamo čas, kadar ne gre za ...
Učenec ima po odločbi dodeljenega začasnega spremljevalca. Ker po odločbi otroku ne pripada stalni spremljevalec, so se starši dogovorili z občino, ki bi za to finančno želeli pri tem pomagati, in sicer za 4 ure na dan. Ali je potrebno pridobiti še kakšno soglasje, da lahko šola zaposli to osebo? ...
Povprašala bi o položajnem dodatku vodij strokovnega aktiva v centru za usposabljanje.V šoli imamo 4 strokovne aktive, in sicer strokovni aktiv za nižjo stopnjo, za višjo stopnjo, za Posebni program vzgoje in izobraževanja in za mobilno specialno-rehabilitacijsko službo. V strokovne aktive so vključeni učitelji v posameznem oddelku, pa tudi ...
Kako je z realizacijo ur dodatne strokovne pomoči (DSP) v osnovni šoli? Ali mora biti realiziranih vsaj 95 % ur, ki otroku pripadajo po odločbi, tako kot je pri ostalih predmetih?Če da:ali enako velja za ure učne pomoči, svetovalne storitve in pomoči za premagovanje primanjkljajev ovir oz. motenj? ...
Samo za brezplačno registrirane uporabnike
Kako je z uporabo vizualnega urnika v vrtcu, če otrok nima težav s prehodi (recimo ne joče, ga ne bega), posnema otroke, ko se zamenja prostor/dejavnost oziroma je voden s strani spremljevalke? Ga je potrebno vseeno uvajati ali ne?Glede vizualnega urnika me zanima še, kako uvajamo sličice? Po eno ...
V kolikšni meri je vzgojno-izobraževalni zavod dolžan v individualizirani program učenca s posebnimi potrebami vključiti vse prilagoditve, ki jih KUOPP zapiše v strokovnem mnenju (če v šoli člani strokovne skupine presojamo, da določena prilagoditev, ki jo v svojem strokovnem mnenju zapiše KUOPP, ne vidimo kot smotrne)?
V centru za usposabljanje bomo v naslednjem šolskem imeli kombinirani oddelek učencev od 1. do 4. razreda (v 1. r = 3 učenci, v 2. r = 0 učencev, v 3. r = 3 učenci, v 4. r = 2 učenca). Ali po pravilniku v tem oddelku pripada drugi učitelj ...
Starši učenca, ki ima odločbo, želijo izvajati šolanje na domu. Ali je za šolanje na domu potrebno pridobiti tudi mnenje komisije, ki je usmerjala otroka? Ali je (kadar gre za otroka s posebnimi potrebami) določeno, kakšno izobrazbo mora imeti izvajalec?
Kako naj šola ravna v primeru, da starši dijaka s posebnimi potrebami ne želijo podpisati dijakovega IP, ker ni bil sprejet dogovor o prilagoditvi podaljšanega časa pisanja? Dijak ima odločbo zaradi PPPU, na šoli mu želimo čas na ocenjevanjih podaljšati za 50 %, starši bi želeli 100 % podaljšanje časa, ...
Samo za brezplačno registrirane uporabnike